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南華大學|回首頁

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【第二期】國際連結萌芽型-以慢城意涵推動宜居城鎮生活
【USR Hub總計畫】擬育成之種子型計畫-共好：深耕彰雲嘉、擴散影響力
【第一期】B類-大林慢城營造趣
【第一期】A類-建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
【第一期】A類-嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫

文史趣 環境趣 旅遊趣 生活趣 青年趣

執行說明

南華大學本著大學社會責任，校務發展計畫與社會脈動緊密聯繫。本計畫分成五個子計畫，將南華大學環境永續、智慧創新、三好校園、生命教育之辦學特色，緊扣住慢城認證指標。南華大學位於大林鎮，於大林慢城計畫擔任諮詢者、整合者、規劃者及推動者的腳色。其目標分列如表所示，各目標分述如下：

  1. [總計畫]：
    建立跨領域教師社群、課程社會影響力評估，本校與大林相關利害關係者之聯結。
  2. [子計畫一 大林文史趣]：
    導入時間軸概念，彙整大林社區文史影像資料，紮根城鎮文史底蘊。
  3. [子計畫二 大林環境趣]：
    導入愛知生物多樣性目標，結合生態指標與慢食，增進生物多樣性和生態系帶給所有人的惠益，推廣從農場到餐桌的理念。
  4. [子計畫三 大林旅遊趣]
    導入慢遊理念，深培社區志工並導入擴增實境概念，建立並串聯社區遊程，向外推廣。
  5. [子計畫四 大林生活趣]
    導入慢活理念及公民意識，凝聚慢城意識並促進社區健康。
  6. [子計畫五 大林青年趣]
    導入青年力量，逐步建立社區衛星點，透過青年培力及蹲點，帶動新活力。
本校特色 本計畫目標 大林慢城困境 慢城認證指標
環境永續 [子計畫二 大林環境趣]
導入愛知生物多樣性目標，結合生態指標與慢食，增進生物多樣性和生態系帶給所有人的惠益，推廣從農場到餐桌的理念。
1. 建立農業生態指標
2. 監測空氣及水污染
3. 在地食材推廣
4. 綠色消費萌芽		 Ÿ慢食及環境關懷無從著力
Ÿ  慢城導覽人員不足		 1.1空氣品質維護
1.2水品質維護
2.8永續性的產品銷售推廣
3.9污染監控及降低污染
3.11個人的永續性計畫推廣
4.1發展生態農業
4.5在社區餐館盡可能使用本地食材
4.6風味教學及本地食材使用的推廣，在餐飲業及私人消費中盡可能使用有機食物
7.2與推廣慢食及自然傳統食物的組織合作
智慧創新A [子計畫三 大林旅遊趣]
導入慢遊理念，深培社區志工並導入擴增實境概念，建立並串聯社區遊程，向外推廣。
1.  慢城志工實戰培力
2.  以社區敘事融入建立慢遊遊程
3.  學生在地融合
4.  導入特色遊程及擴增實境		 Ÿ缺少旅遊資訊平台 2.8永續性的產品銷售推廣
3.12提供可互相交流的社交活動
4.3增加工作技術和傳統工藝的價值
5.1友善度(人員培訓計畫、指示牌、適當的基礎設施及時間)
5.3「慢」行程的可得性(網頁等)
5.7對居民有系統且計畫性地提供慢城資訊及進行推廣
5.8公部門積極經營慢城的行政單位
5.9對國際慢城運動的支持
5.10在文宣及網站中使用國際慢城徽標
智慧創新B [子計畫五 大林青年趣]
導入青年力量，逐步建立社區衛星點，透過青年培力及蹲點，帶動新活力。
1. 閒置空間盤點
2. 青年紮根培力
3. 青年交享聚
4. 青年點火器		 青年難迴流就業 3.4生活機能(家務、托育、老人照護等)
3.5閒置空間利用
6.4兒童照顧
6.5青年現況
6.8多元文化融合
三好校園 [子計畫一 大林文史趣]
導入時間軸概念，彙整大林社區文史影像資料，紮根城鎮文史底蘊。
1. 社區文史蒐集
2. 時光隧道－照片今昔
3. 音像大林
4. 時間的故事－社區時間軸		 Ÿ 社區營造未跟進 4.7當地文化活動價值保護及提升
5.1友善度(人員培訓計畫、指示牌、適當的基礎設施及時間)
5.7對居民有系統且計畫性地提供慢城資訊及進行推廣
6.5青年現況
6.7社區協會
生命教育 [子計畫四 大林生活趣]
導入慢活理念及公民意識，凝聚慢城意識並促進社區健康。
1. 公民意見收集
2. 溝通慢城理念
3. 社區健康促進
4. 服務學習青銀共學		 Ÿ 居民對慢城無感
Ÿ 學生對大林疏離		 2.7醫療服務便利性
4.4提升農村地區的價值(提升居民服務的可近性)
5.1友善度(人員培訓計畫、指示牌、適當的基礎設施及時間)
5.4公民治理及參與
5.6健康教育(針對肥胖、糖尿病等)
5.7對居民有系統且計畫性地提供慢城資訊及進行推廣
5.8國際慢城運動的支持
6.4兒童照顧