本計畫在前兩年間發現實踐場域(大林及溪口)仍有以下問題：
(1)兩鄉鎮幼兒園對於幼童生命教育有重大需求。
(2)學生過度沉溺於智慧型手機，教師不如善加活用，提供有趣的學習教材，供使用者進行對生命優質教育之特殊體驗及正確觀念。
計畫共分三個子計畫，是跨學院與跨領域之師生組合，執行乃透過幼兒教育及生命教育主題的閱讀繪本、文學敘事與影像紀錄等作品，將之建構成AR與VR體驗所需之數位語音及影像等成品，提供社區學童及學生對生命優質教育獲得特殊之體驗與學習。
．子計畫1-幼兒生命教育繪本AR體驗推動計畫
．子計畫2-千樹成林-文學VR生命教育體驗計畫
．子計畫3-AR與VR於生命優質教育之跨領域整合應用計畫
最新消息
本校USR計畫介紹
【第三期】(112-113年)大學社會責任實踐計畫
第三期-永續發展國際合作型-擴散慢城意涵 營造永續宜居城鄉生活
第三期-USR Hub 社會實踐計畫
【第二期】(109-111年)大學社會責任實踐計畫
第二期-國際連結萌芽型-以慢城意涵推動宜居城鎮生活
【第一期】(107-108 年)大學社會責任實踐計畫
B類-大林慢城營造趣-文史趣
B類-大林慢城營造趣-環境趣
B類-大林慢城營造趣-旅遊趣
B類-大林慢城營造趣-生活趣
B類-大林慢城營造趣-青年趣
A類-建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
A類-嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫
【USR Hub總計畫】擬育成之種子型計畫-共好：深耕彰雲嘉、擴散影響力
【USR Hub人文學院】：推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
【USR Hub文化創意事業學系】：嘉義縣溪口鄉傳統竹編工藝的過去、現在、未來
【USR Hub永續中心】：推動大林及民雄因應氣候變遷之低碳循環經濟
各計畫執行成果
113年
112年
組織與成員
【第四期】(114-116 年)大學社會責任實踐計畫
【永續發展類國際合作型】擴展國際慢成學習營造永續宜居城鄉生活
【大學特色類萌芽型計畫】推動在地社區農業碳中和
【大學特色類萌芽型計畫】雲水書車趴趴走 提升孩童多元感官學習
【大學特色類萌芽型計畫】應用物聯網技術於全齡健康與體適能提升整合計畫
【第三期】(112-113年)大學社會責任實踐計畫
擴散慢城意涵－營造永續宜居城鄉生活
推動碳中和農業
大學社會責任納入中長程校務發展規劃
【第二期】(109-111年)大學社會責任實踐計畫
以慢城意涵推動宜居城鎮生活
嘉義縣溪口鄉傳統竹編工藝的過去、現在、未來
推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
推動民雄及大林地區因應氣候變遷之低碳循環經濟
【第一期】(107-108 年)大學社會責任實踐計畫
【第一期】B類-大林慢城營造趣
【第一期】A類- 建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
【第一期】A類- 嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫
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